MEREKONSTRUKSI PENDIDIKAN IPA

Dari Literasi Sains ke Kesadaran Keberlanjutan

Abstract

Buku "Merekonstruksi Pendidikan IPA: Dari Literasi Sains ke Kesadaran Keberlanjutan" membahas transformasi pendidikan
IPA agar tidak hanya berfokus pada literasi sains, tetapi juga membangun kesadaran keberlanjutan. Pendidikan IPA di era
modern harus membekali siswa dengan keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kesadaran lingkungan guna
menghadapi tantangan global seperti perubahan iklim dan eksploitasi sumber daya alam. Buku ini terdiri dari tujuh bab yang mengupas berbagai aspek penting, termasuk peran guru, kebijakan pendidikan, pengembangan kurikulum berbasis keberlanjutan, serta pendekatan interdisipliner dalam pembelajaran IPA. Dengan pendekatan berbasis penelitian dan praktik terbaik, buku ini menjadi referensi bagi pendidik, akademisi, dan mahasiswa dalam menyusun strategi pembelajaran yang inovatif dan aplikatif. Melalui buku ini, diharapkan pendidikan IPA dapat menciptakan generasi yang sadar dan bertanggung jawab terhadap keberlanjutan lingkungan.