This is an outdated version published on 2026-05-19. Read the most recent version.

Inovasi Kontekstual Pendidikan IPA pada Kebumian, Energi, dan Kebencanaan

Authors

  • Supriyadi Supriyadi Universitas Musamus
  • Prasetyaningsih Prasetyaningsih Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Indri Sari Utami Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Rendi Zulni Ekaputri Universitas Bengkulu

Abstract

Buku Inovasi Kontekstual Pendidikan IPA pada Kebumian, Energi, dan Kebencanaan menghadirkan perspektif baru dalam pengembangan pembelajaran IPA yang relevan dengan tantangan abad ke-21. Di tengah meningkatnya isu perubahan iklim, krisis energi, dan risiko kebencanaan global, pendidikan IPA tidak lagi cukup hanya berorientasi pada penguasaan konsep, tetapi perlu mampu membangun literasi sains, kesadaran ekologis, keterampilan berpikir kritis, serta kemampuan pengambilan keputusan berbasis bukti ilmiah.

Melalui buku ini, pembaca diajak memahami bagaimana fenomena kebumian, atmosfer, energi terbarukan, dan kebencanaan dapat diintegrasikan menjadi ruang belajar yang kontekstual, reflektif, dan bermakna. Berbagai inovasi pedagogi disajikan secara sistematis, mulai dari Case-Driven Learning untuk penguatan literasi atmosfer, Science Edutainment dalam pendidikan kebencanaan, Citizen Science Project untuk mitigasi bencana berbasis partisipasi masyarakat, hingga integrasi Project-Based Learning dan Nature of Science dalam pengembangan literasi energi berkelanjutan.

Buku ini tidak hanya membahas teori dan konsep pendidikan IPA modern, tetapi juga menghadirkan desain pembelajaran, sintaks pedagogi, integrasi multimedia, serta berbagai contoh implementasi yang dapat diterapkan dalam konteks pembelajaran nyata. Dengan pendekatan yang partisipatif dan berbasis fenomena autentik, buku ini memperlihatkan bagaimana pendidikan IPA dapat menjadi sarana membangun generasi yang adaptif, kritis, kolaboratif, dan peduli terhadap keberlanjutan lingkungan.

Ditulis dengan pendekatan akademik yang tetap aplikatif, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi dosen, mahasiswa, guru, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran IPA yang lebih inovatif, kontekstual, dan berorientasi masa depan. Buku ini sekaligus menjadi kontribusi nyata dalam memperkuat pendidikan sains Indonesia yang responsif terhadap tantangan kebumian, energi, dan kebencanaan global.

Published

2026-05-19

Versions

Issue

Section

Buku Referensi