Pemberdayaan Komunitas Muballigh Muhammadiyah berbasis Masjid Hijau di Masjid Al-Ardi Kabupaten Sorong
DOI:
https://doi.org/10.61142/samakta.v2i1.198Keywords:
Muballigh, Pelestarian Lingkungan, Masjid Hijau, Penghematan Air, Pemberdayaan Masyarakat.Abstract
Program pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan komunitas Muballigh Muhammadiyah di Masjid Al-Ardi, Kabupaten Sorong, melalui pendekatan Masjid Hijau. Masalah utama yang dihadapi adalah minimnya kesadaran jamaah terhadap praktik ramah lingkungan, terutama dalam efisiensi penggunaan air wudhu dan pengelolaan sampah di lingkungan masjid. Pengabdian ini menggunakan metode kontekstual yang melibatkan sosialisasi, pelatihan muballigh, serta implementasi sistem penghematan air wudhu dengan pemasangan alat penghemat air dan pemanfaatan air hujan sebagai sumber alternatif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 80% peserta memahami konsep Masjid Hijau, 70% mulai menerapkan penghematan air dalam wudhu, dan 65% berkomitmen untuk berkontribusi dalam program pelestarian lingkungan di masjid. Program ini menunjukkan bahwa pemberdayaan berbasis masjid memiliki potensi besar untuk diterapkan di masjid lain, dengan melibatkan muballigh dan jamaah secara aktif. Dengan demikian, konsep Masjid Hijau dapat menjadi model bagi masjid-masjid lain dalam membangun kesadaran lingkungan berbasis nilai-nilai keislaman.
References
Arsyad, A., Sulfemi, W. B., & Fajartriani, T. (2020). Penguatan Motivasi Shalat Dan Karakter Peserta Didik Melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 6(2), 185–204. https://doi.org/10.24014/potensia.v6i2.9662
Friedman, L. M. (1916). The Parental Right to Control the Religious Education of a Child. The Harvard Law Review Association, 29(5), 485–500.
Hal, N., Putri, W., Restya, D., Zainab, S., Maisyarah, S., & Alfarizy, R. (2024). Aksiologiya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dari Eco-Masjid Menuju Green Campus : Transformasi Kesadaran Lingkungan Melalui Peran Strategis Masjid From Eco-Mosque to Green Campus : Transforming Environmental Awareness through the Strategic Role of M. 8(4).
Hidayat, F. A., Kaniawati, I., Suhandi, A., Hernani, H., Raharja, E. P., Sirojjuddin, S., Ismail, I., & Ramadany, L. D. (2024). A Solar Distillation Prototype With Cooling Fan and External Solar Collector for Clean Water Supply: Steps Towards Sustainable Development Goals (Sdgs). Journal of Engineering Science and Technology, 19(5), 27–34.
Rasid, R., Djafar, H., & Santoso, B. (2021). Alfred Schutz’s Perspective in Phenomenology Approach: Concepts, Characteristics, Methods and Examples. International Journal of Educational Research & Social Sciences, 2(1), 190–201.
Rusli, N., Wahyuni, N., Ramadhani, S., Putri, A., & Safitri, R. R. (2024). Implementasi Thaharah yang Meliputi Wudhu, Tayammum, Mandi Wajib, dan Tata Cara Shalat pada Siswa SDN 1 Sambujang. Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 45–52. https://doi.org/10.61142/samakta.v1i2.60
Sakinah, S., Wahyuni, N., Ali, Z. J., Amalia, S., & Nurhalisa, N. (2024). Pengabdian Masyarakat melalui Bimbingan Tata Cara Wudu, Shalat, dan Mandi Wajib bagi Siswa SDN 1 Dadakitan. Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 36–44. https://doi.org/10.61142/samakta.v1i2.109
Santoso, B., In’am, A., Haris, A., & Wekke, I. S. (2019). Al-Islam and Kemuhammadiyahan Learning Based on Religious Moderation in Multicultural Campus. Al-Hayat: Journal of Islamic Education (AJIE), 10(1), 55–70.
Santoso, B., Inam, A., Haris, A., & Wekke, I. S. (2021). Religious Moderation and Information Communication Technology Dissemination: The Practice of Muhammadiyah Papua Through Online Campaign. International Confrenece on Industrial Engeneering Andi Operating Management Monterry, Mexico, 3–5.
Santoso, B., Tang, A., & Jumadi. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Disiplin Melalui Program Asrama Al-Manar di Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13(2), 1896–1904.
Santoso, B., & Triono, M. (2024). Peningkatan Kesadaran Masyarakat Tentang Pentingnya Menjaga Kebersihan di Desa Klasari Distrik Moisegen Kabupaten Sorong. Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 16–23. https://doi.org/10.61142/samakta.v1i2.118
Santoso, B., Triono, M., Muhammad, A. S. A., & Arifin, S. (2024). The Readiness of Islamic Religious Education Teachers to Enter The Era of Industrial Society 5.0. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 5(4), 624–636.
Santoso, B., Triono, M., Muzakki, M., Lestari, & Jaharudin. (2023). Learning Model of Al-Islam and Integrative Muhammadiyah for Students at MTs Muhammadiyah Aimas. ISTAWA: Jurnal Pendidikan Islam (IJPI), 8(1), 40–53.
Saputra, W. N. E., Rohmadheny, P. S., & Prasetiawan, H. (2023). Pemberdayaan Remaja Dirgantara menuju Generasi Mandiri Sampah melalui Program Sedekah Sampah Berbasis Masjid. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 73–86. https://doi.org/10.33086/snpm.v3i1.1234
Triono, M., & Santoso, B. (2024). Character Development Through Religious Education Through Mathematics Education in Elementary School. Qalam, 12(1), 57–62.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
